出彩北票人——教育篇
第三集：国家特级教师王志强
教师的本色即自我
——北票市高级中学教师 王志强
王志强，1963年生，高中语文教师，现任教于北票市高级中学，中学高级教师。曾任语文备课组组长，教研组组长。专业知识比较丰富，教学功底扎实，熟悉高中各年级教学内容，教学理念先进，特别对高中写作教学有较准确的认识和较丰富的经验。曾参与国家级实验课题“创新写作教学研究与实验”，并取得良好的实验成果。先后多次参加各级公开课观摩赛，获得相应的荣誉，得到各方面的认可。因工作成绩突出，多次被学校评为先进工作者。是市级优秀教师，朝阳市骨干教师、学科带头人，辽宁省骨干教师，国家级骨干教师。“教师的本色即自我”，这是王志强老师对自己工作的领悟，也是他的座右铭。这个道理很朴素，远不是时下流行的豪言壮语。可越是简单的道理，好像越是不容易被重视，也越是不容易做到。王老师自言自己也没有做好。既然教师的本色就是自我，那么要有做好教师的要求，首先就得做好自己。古人常说“修身齐家治国平天下”，可见不管你对人生有怎样的打算，都得先打理好自身，教师这个行业尤其如此，所谓“名师出高徒”不就是这个道理。一个教师如果不能有良好的修养，在学识人格精神气度上有较完善的建树，怎么可能站在讲台上，给学生以正确的引导和影响。有这样的要求，相应的就会有这样的准备。王老师成长在普通的工人家庭，父母对孩子的教育很严格，从小就注意规范孩子们的言行举止，是非原则非常明确。而其本人又从小喜欢读书，深受传统文化精神的影响。参加工作后，对自己的工作性质有较高的觉悟，对自己也有较高的要求，不肯逾越池范。做正直的人，有自觉性的人。不因外事的喧闹而扰乱。做好了自己，才能做好自己的工作。课堂上，教学中，教师的一言一行都直面学生，对学生的教育和影响作用是不言喻的。所以，教师的世界观、人生观、价值观，都会在教学中自然而然的流露出来。你看事情的态度和方法，如果是正确的、公允的，那还好，反之，其不良后果也是不难想象的。同时，教师本人在工作和生活中也会遇到诸多的问题，如果不能很好地把握自己，也将会影响工作情绪，对工作不利。所以，教师能不能成为一个有胸怀、有良好的品性、有较高的人生志趣和境界的人，关系到能不能做个好的教师。王老师在工作中总是自觉地严格要求自己，教学中注意自己的言行得当得体，多给学生积极向上的东西，教给学生如何分析问题，如何看待各种现象，帮助学生形成正确的观念，养成与其年龄相应的思维品质和性格胸怀，为他们将来面对复杂生活奠定好思想人格基础。而王老师也常常在教学之余反思自己，及时发现不足，及时弥补，并为以后的工作积累经验。王老师是语文教师，他喜欢自己的专业，喜欢自己的工作。这喜欢也体现他对自己从事工作的独特定位上，“语文课教的其实是自己”，他如是说。这句话可以这样理解，语文课虽然教的是课本，但无论你意识到没有，教学中你的授课内容都会多多少少的有你的影子——你的思想意识，你的道德情感，你的价值取向，你的方法态度等等。当年孔子教学，单就某一个问题，如“孝”“仁”等，在不同的情况下，他都有不同的阐释，可见其教学内容就是教者自己的人生体察和思想。这个道理适用于所有教学科目，人文的是这样，自然的也如此。王老师的教学不习惯人云亦云，甚或照本宣科，他总是有自己的发现和认识，有自己的体验和觉悟。可能也因此，教学中能统而观之，识海观澜，显得自由而自如，感性和理性并存。同时，他还会努力将自己的知识和对语文学习的理解，通过日常的教学不着痕迹地传授给学生，使学生对这个一直觉得学习盲目的科目有了一定的了解和认识。在写作教学上，王老师自己是爱思考的人，他也一直很重视学生思维及其规范的培养。写作是语文教学的老大难，学生不愿意写，写的不如意，功夫和效率不成正比。市面上那么多的方法论，对解决现实问题的作用也不是很大，解决思维上的困难，可以从基础上缓解目前的艰难状况，这也是许多重视写作教学的人的普遍认识。然而知易行难，改善思想状况，非短期效果。王老师很注意平时的功夫，有意识引导学生认识复杂事件，学会辩证分析，懂得如何去评价，并诉诸文字。坚持下来，学生就不愁没有东西可写了。从教学成果看，学生的写作水平有了相当的提升，收益良多。“教师的本色即自我”，做好自我，简简单单的，许许多多的老师都在这样做着，其中不乏行为典范。王老师是其中一个，也是有代表性的一个。等到“彩虹”现身
仿若浮萍，飘在江湖，这是当代人的宿命。我们都如同一张邮票，总是颠簸在路上……生活在此处，梦想在远方。
一路走来，他艰辛、困苦、疲劳却满满当当地塞在现实的行囊里。显得沉重累赘，让自己脚步无法轻盈。那一路的风尘、困顿，胶着在伤痛累累的全身，蠕动在浑浊的空气里。生活在不断加速的改革年代，漂泊在未知的坐标里，只剩下思想故乡温暖的回忆和未来遥远的希望。在靠近理想，让回忆更加温暖的唯一途径，就在这凌乱而坚定的脚步中。所谓生活，就是在陌生中活着，义无反顾。而他在江湖中奋斗，没有倒下，只因为他没有忘却两件事情。一是出发时的梦想，所谓初心。二是年轻时的回忆，所谓故乡。唯有如此，虽然飘在征途，却能感受巨大精神大地般的温暖、厚重、踏实、安心。唯如此，虽然困在半途，他依然仰望星空，寻找前进的方向。人生本来就是一段旅程，长大后走出家门，年老后落叶归根。中间就是我们能够折腾出的轨迹，或圆满或沧桑，没有奔波吃苦，努力拼搏，无所谓故乡，人生就是一个闭塞的点，没有足够的空间写出精彩的篇章。没有拼搏无所谓成功，没有奋斗，无所谓失败。生活进入死循环，日复一日年复一年，低着头，被安逸蒙着眼，仿佛很努力，不过是头原地打滚的驴。没有折腾，无所谓顺逆，激情不在燃烧。心如死灰闷着呛人的烟或如温汤中的青蛙，渐煮渐熟，原地没有跳跃的勇气，茫然中一切归于沉寂。在这个大千的世界里，我称他的才华都极具个性，称得上独一无二。但一无德二无才，或有德而无才，那人生均为失败。特别是受过高等教育现为人师的你，千万不能把日子过成一杯白开水，放久了不是干涸就是腐臭或蒸发在空气里，仿佛从来没有来过。几十年风雨，你宁愿困顿风尘，宁愿洁身自好，在狂风中摇曳，在暴雨中呻吟，一路走来，你已初露锋芒，成就已彰显在世，你在逆旅风雨中，等来了奇迹的出现，彩虹终于现身，你顺着过去与未来的桥开始速跑……
领悟感恩——辽阳毛占奇
什么是感恩？感恩就是一种道德，是一种境界，更是一个人做人的支点。一个人感念父母，就会孝顺父母。一个人感念祖国，就会报效祖国。一个人感念自然，就会学会和不同的性格，不同阶层、不同文化背景的人相处。然而当前，随着社会经济条件的逐步提升，人们生活的逐渐富足，人们的感恩意识却缺失了。这使我不能不遗憾地感到忘恩负义是对人最重的痛击。虽然这种现象限于少数群体，但其影响是不容低估的，其危害更是不可估量的。当今社会，存在着不公平，存在着分配上极端不公平。促使我也有不公平不舒服的感觉，但几经挫折后，我开始反省，悟出一点道理——人应该有一种感恩心里。党把我从一个不懂事的孩子培养到大学毕业当上干部，这种恩应当汇报。所以多宽容，多感恩，少一些挑剔，这就是感恩的开始。只有感恩，才能更好的找到人生的坐标，使本人快乐，王老师做到了这一点，是别人学习的地方，他用学到的知识，回报了社会，回报了父母，回报了国家，回报了人民。写到这我想说：真的，现在我们急需营造和谐社会的良好气氛，让我们人人努力共同创造一个人人感恩，美好和谐的社会。
点赞： 晚秋
翩翩落叶铺浅黄，
鸿雁碧空字一行。
莫道锦秋花渐去，
冬梅赏尽又春光。
我很喜欢“捧”
很喜欢捧这个字眼，常常将几个字放在一起同它进行比较。“拿”没有什么感情色彩，“捂”好像是干了见不到人的事，需要积极遮盖。而捧则是平心静气的，它是平凡中的高贵和优雅，是一种难得的美好。捧是出于无私和奉献。捧是出于虔诚和感恩。一个风尘仆仆的赶路人，在干渴之际寻到了一条清亮的小泉。他喝水的时候，是要用双手捧着的。捧是出于使命感和自豪感。就像绿叶捧出鲜花，就像黎明时分大地捧出一轮朝气蓬勃的太阳。由此我想当社会上没有了那些温热的手掌，一切将会变得多么阴冷和荒凉。
点赞 枫叶
梧桐岁月暮秋寒，思念亲人不入眠。
落碟纷纷随意捡，题诗红叶到边关。
人生格言：人生总有限，功业永天涯。悟道箴言：1.
人与人感情的最高境界就是欣赏。 2.
人生苦是汪洋大海，梦想绝对是引领航向的灯塔。 3.
一个人要想改变自我，要想成功，关键是能否改变自己。点赞： “蜡烛”
无尽深渊一点光，漆黑冬夜的希望。一抹黄光仿佛目光铺满纸张，一时悲伤不忍示我独自彷徨。一生繁忙仿佛乐章演绎辉煌，一世荣光只为我散发光芒。黑暗中燃烧生命放出明亮的光，书桌下破败不堪泛出白色泪光。来来回回，寻寻觅觅，翻天覆地，你在何方？随随意意，丢丢弃弃，人来人往，无人在意你的忧伤。当白色泪光停止流淌，用尽生命发出最后一丝光芒。表面无人叫好，但心里却为你鼓掌……
