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主题: (原创) 童年的回忆

  • 流云飞袖
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  • 发表于:2019/8/31 9:03:03
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童年的回忆(十二)



                                                                                         与书为伴

爸爸一心想把我“修理”成读写双优的孩子。我却做不到让爸爸称心如意。说老实话,历史故事一类的小人书我真看不进去。爸爸就用打手板、弹脑嘣的方法“激励”我提高兴趣,可是,一点也不管用。《绿野仙踪》、《水孩子》、《安徒生童话》等书籍,不用爸爸督促,我也能自愿看上两遍。

我愿意看自家的特色藏书。比如:《元素的故事》、《地心游记》、《格林特船长和他的女儿》等是我爱不释手的书。纵观从小学三年级到初中二年级我所浏览的课外书,可以说是明显从稚嫩走向成熟。《卓娅和舒拉的故事》、《钢铁是怎样炼成的》、《鸡毛信》、《长征的故事》、《战火中的青春》、《青春之歌》、《迎春花》、《苦菜花》......为我家的书架增添了雄浑之气。

在没有上述这些书之前,放学后,做完家庭作业,我像假小子一样,跟着那几个在大人眼里“不学好”同龄伙伴唱着“红极一时”的“流行歌曲”疯玩疯跑:“咪倒倒倒发咪来,老头子背着老太太,上街里,买白菜,摔个跟头起不来”。

爸爸对我的严加管教,使我慢慢明白了“为人子,方少时,尊长辈,习礼仪”的道理。我自觉自愿的把大多数玩闹的时间利用起来看课外书。身边的小伙伴眼热我有那么多大厚书,就向我借书看。我声明:一本书只许看一天,快借快还,再借不难。还是说一件我上初中时候的事吧,有的同学借不到我手中的书晚自习之后,就和我凑到一起,在宿舍走廊扒眼看书,我们三四个人头顶着头看一本书,在昏暗的灯光下共享阅读好时光。这么看书,注定耽误觉,因为睡眠不足,上课容易打瞌睡,为此,引得老师的粉笔头多次向“瞌睡虫”进攻,其中也包括我。

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