《爱的教育》
十月 第三段? ?读后感
? ? ? ? 一天早上，在上学的路上，一个一年级的小男孩离开送他的妈妈就往学校里跑，因为跑得太快，跌倒在马路中间，这时候离他几步远的一辆马车正在向他驶来，眼看这个小孩就要遭殃了，一个三年级的男孩奋不顾身的跑过去，一把抓住这个小男孩，把他推到安全的地方。这个小孩得救了，而罗伯弟由于躲闪不及，车轮压着了他的一只脚，这个勇敢的男孩罗伯弟是一位炮兵上尉的儿子。
? ? ? ?这个孩子在被送去医院的时候，他的头靠在校长的肩膀上，他的身体卷曲在校长的怀里。他脸色苍白，双目紧闭。担忧心疼笼罩的校长，他高举罗伯特弟让大家看，老师们和学生们异口同声悄悄的说：罗伯特真了不起，真勇敢，大家边说边送去飞吻。老师和学生都围着他，吻他的手和胸壁。此时我们的孩子还在找书包，这时被救孩子的妈妈眼泪汪汪的跟他说：好孩子，我们可爱的天使，我给你拿着呢！说着她去搀扶还在哭泣的罗伯特母亲。他们走出来，把罗伯特安放在马车上，被送去医院。
? ? ? ?看到这个场景，我被深深的感动。今天这个三年级的孩子，他的临危不惧，挺身而出，让我肃然起敬，可见他的父母也一定很伟大。但让我感到不可思议的是，就是这两个孩子的家长，都在围着罗伯弟，有的只是心疼担心，被救孩子的家长更有一份深深的自责。但是自始至终就没有看到两个家长为孩子的问题争辩，或者商量解决问题的办法。更没有提赔偿打官司报警法庭见之类的话，我感受到她们从心底的善良单纯，就像我们国家60,70年代的人们相处。这和现在我们国家看到的情形完全不一样，难道他们国家医疗免费？还是全民素质高？一个值得深思的问题。
