|
|
- 阅读：1925
- 回复：17
- 发表于：2014/1/7 22:05:46
- 来自：辽宁
- 楼主
- 倒序看帖
- 显示全部
忆“双补”
日前，在清理家里杂物时偶然翻出了一张青壮年职工初中文化考试成绩合格证，看着这张证，让我浮想联翩，不禁回忆起在工厂职工“双补”时的动人情景。 那是在八十年代初，继全国科学技术大会以后，由政府出资在全国开展企业职工“双补”业余学习，“补文化，补技能”活动，借以“将文革造成的损失夺回来”，因为十年文革，教育事业受到严重破坏，造成了我们这一代人名曰都是高中毕业（九年一贯制），其实连初中课程都没有学全或学完，耽误了青春求学的大好时光。 根据上级规定凡年龄在28周岁以下的青壮年职工，都要参加初中文化课考试，这是个硬性指标，考核“双补”及格率，如果完不成指标，就会影响工厂评先进单位，具体到职工个人，如果“双补”不合格，将不给涨工资。所以，各厂都很重视，单位由工会组织，抽出专人负责补习文化课，然后统一参加县工会组织的考试，考试及格，颁发朝阳地区职工教育委员会的合格证，当时我刚参加工作不久，正在这个“双补”范围内，所以也就义不容辞的参加了“双补”。参加双补的职工分两种状态，一种是到工厂被分配到一些技术岗位，由于文化基础薄弱，急需补习文化知识，这部分人学习热情积极高涨。另一部分人则为了不耽误涨工资勉强糊弄参加补习，那时补习上课都是在下班业余时间进行的，上一班和二班下班补习，上三班提前来补习，一般都要补习2个小时。 经过两个多月补习，开始参加县工会组织的统一考试，一个回合考下来，参加考试的百十来号人及格率不足20%，这可急坏了厂领导，因为我所在的工厂一直是县里先进单位，如果“双补”及格率不达标，就会被一票否决。那个年代，单位对政治荣誉看得十分重要。于是，领导私下和工会的同志研究怎样提高合格率。工会主席出高招，将补习成绩比较好的和第一批考试合格的职工组织起来，进行提高合格率强化训练，采取两个战术，一是前后夹击，二是冒名顶替。前后夹击就是把学习好的和学习差的混编座位，考试时互相支援；冒名顶替就是将长相相似的直接去替考。那时考试，考场设在各单位，由县工会组织人员监考，那时还没有现在先进的电子识别手段，我现在回想起来还是有的监考人员心怀菩萨心肠，考虑到我们这代人不容易，大发慈悲，睁只眼闭只眼，让我们有机可乘，否则，稍加注意哪有不被识破之理呢？所以作弊屡屡成功，使得每批参考及格率直线上升。但也有战术不灵失误的时候，碰上监考认真的，传答案，替考的个别的也被清出考场。我记得有个县工会“双补”办公室主任就非常认真，就曾经清理过我。按照厂工会的安排我连续替考了二次，都得了手，但第三次时却砸了锅。那天正赶上该主任监考，我在给前边一哥们传答案时，被该主任抓了个现行，一对准考证发现还不是本人，于是被清理了出去，并对厂工会进行了通报批评，现在想起来还好笑好笑。 参加完这次初中考试后，很多人又直接参加了县工会组织的高中补习，后来有的考上了电视大学，函授大学，成为了各单位的技术和管理骨干，有的人还走上了领导岗位。时隔三十多年，自己学的这点技术混到现在，以至于买断下岗还能谋生，还真的感谢那次“双补”，“双补”对于我们这代人来说，真是功不可没。
|
 |
海内存知己，天涯若比邻。
|
|
|
|
- 发表于：2014/1/14 22:05:37
- 来自：辽宁
-
12楼
- 倒序看帖
- 显示全部
给了一次补习机会， 您真不容易，边学习，边工作。 三十多年啦，不提它啦！ 要善待自己，高兴每一天。 
|
|
|
帖子已过去太久远了，不再提供回复功能，请勿尝试回复！！
""
